نقابة المعلمين المصرية تتحرك بعد واقعة زيارة محافظ القليوبية للمدارس، وتطالب رئيس الوزراء بضوابط للزيارات التفقدية وتعلن تكريم مديري المدرستين.
تصاعدت تداعيات واقعة زيارة محافظ القليوبية الدكتور حسام عبد الفتاح لعدد من المدارس، بعدما أعلنت نقابة المهن التعليمية رفضها لما وصفته بـ«أسلوب التعامل غير اللائق» مع مديري المدارس، مؤكدة أن كرامة المعلم ومدير المدرسة «خط أحمر» لا يجوز تجاوزه.
وفي أحدث تحرك لها، أعلن خلف الزناتي، نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، أن النقابة ستخاطب الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، لوضع إطار واضح وملزم ينظم الزيارات التفقدية للمدارس، بحيث تكون هدفها الأساسي رصد المشكلات والعمل على حلها، وليس توجيه اللوم أو التوبيخ للمعلمين أمام الطلاب والكاميرات.
نقابة المعلمين: المحاسبة بالقانون وليس أمام الكاميرات
وأكدت النقابة أن أي ملاحظات تتعلق بأداء المدارس يجب التعامل معها من خلال القواعد واللوائح والقنوات الإدارية والقانونية المعتمدة، مشددة على أن محاسبة المسؤول عن أي تقصير يجب أن تتم وفق القانون، وليس عبر التوبيخ العلني أمام الطلاب أو العاملين أو وسائل الإعلام.
وقال الزناتي إن الواقعة أثارت حالة من الاستياء في أوساط المعلمين، خصوصًا في ظل ما اعتبرته النقابة تحميلًا لمديري المدارس مسؤوليات تتجاوز اختصاصاتهم المباشرة، إلى جانب أسلوب التعامل الذي لا يتناسب، بحسب النقابة، مع مكانة المعلم ودوره التربوي.
وأضاف أن مدير المدرسة لا يستطيع بمفرده حل جميع المشكلات التي تواجه المدرسة، إذ تتوزع المسؤوليات بين الإدارات التعليمية ومديريات التربية والتعليم والمحافظة والجهات المركزية بوزارة التربية والتعليم وهيئة الأبنية التعليمية.
صالحة عبد الفضيل ونادر علي
وشملت الواقعة الأستاذة صالحة عبد الفضيل، مديرة مدرسة الشهيد أحمد سمير بكفر الجزار في بنها، والأستاذ نادر علي، مدير مدرسة برقطا الابتدائية بكفر شكر.
وقالت النقابة إن صالحة تحملت أعباء أعمال صيانة بالمدرسة على نفقتها الخاصة، بينما اعتبرت أن مديري المدرستين تحملا مسؤولياتهما في ظروف صعبة.
لكن في المقابل، ظهرت اليوم تصريحات من محافظ القليوبية بشأن ما أثير حول إنفاق مديرة المدرسة من أموالها الخاصة على أعمال الصيانة، إذ قال، في تصريحات نقلها الإعلامي جابر القرموطي، إن المديرة لم تقدم ما يثبت دفعها مبالغ مالية للمدرسة، مشيرًا إلى أن ما قدمته يثبت أنها خاطبت الإدارة عدة مرات بشأن المشكلات ولم تقف مكتوفة الأيدي.
وبذلك تظل مسألة تحملها تكاليف الصيانة محل روايتين مختلفتين؛ النقابة تؤكد تحملها أعباء صيانة على نفقتها الخاصة، بينما يقول المحافظ إنها لم تقدم ما يثبت دفع مبالغ مالية.
النقابة: لا لتحويل المدارس إلى ساحات للشو الإعلامي
وشدد نقيب المعلمين على رفض النقابة تحويل الزيارات التفقدية للمدارس إلى وسيلة للاستعراض أو «الشو الإعلامي»، مؤكدًا أن المسؤول الذي يدخل المدرسة يجب أن يكون هدفه التعرف على الواقع الحقيقي للعملية التعليمية والاستماع إلى المعلمين والطلاب والإدارة المدرسية، ثم البحث عن حلول للمشكلات.
وقال إن تصوير المسؤول أثناء توجيه اللوم أو التوبيخ للمعلمين لا يمثل، في رؤية النقابة، إصلاحًا للعملية التعليمية، بل قد يؤثر سلبًا على هيبة المعلم داخل المدرسة وقدرته على أداء دوره التربوي.
وأكدت النقابة في الوقت نفسه احترامها لمؤسسات الدولة والقيادات التنفيذية، ودعمها لأي جولة تستهدف تحسين مستوى المدارس، لكنها شددت على أن ذلك لا يعني قبول أي تجاوز بحق المعلمين أو مديري المدارس.
تحرك إلى رئيس الوزراء لوضع ضوابط جديدة
وتعتزم النقابة مخاطبة رئيس الوزراء للمطالبة بوضع ضوابط واضحة للزيارات التفقدية، تشمل تحديد مسؤوليات كل جهة، وآليات رصد المخالفات، وكيفية التعامل معها، مع التأكيد على عدم تحميل مدير المدرسة أو المعلم مسؤولية مشكلات تقع خارج نطاق اختصاصه.
وترى النقابة أن وجود إطار محدد للزيارات يمكن أن يحولها من وسيلة لرصد الأخطاء إلى أداة عملية لتطوير المدارس ومعالجة المشكلات على أرض الواقع.
تكريم صالحة عبد الفضيل ونادر علي
وفي تطور لافت، أعلن خلف الزناتي أن النقابة ستكرم خلال الأيام المقبلة صالحة عبد الفضيل ونادر علي، تقديرًا لما وصفه بتحملهما المسؤولية دون «متاجرة أو ضجيج».
ويأتي قرار التكريم في أعقاب حالة الجدل التي أثارتها الزيارة التفقدية، وتحول مديرا المدرستين إلى محور نقاش واسع على مواقع التواصل الاجتماعي، في وقت تؤكد فيه النقابة أن رسالتها الأساسية ليست الدفاع عن أي خطأ، وإنما ضمان أن تتم المحاسبة وفق القانون وفي الإطار الإداري الصحيح.
نقابة المعلمين: المدرسة مكان للتعاون وليس الإهانة
واختتمت النقابة موقفها بالتأكيد على أن المدرسة يجب أن تظل بيئة آمنة ومحترمة للطلاب والمعلمين والإداريين، وأن الزيارات التفقدية ينبغي أن تكون فرصة للتعاون والاستماع وحل المشكلات.
وأكد الزناتي أن الإصلاح الحقيقي يبدأ بتحديد المسؤوليات بدقة، ثم محاسبة المخطئ وفق القانون، وليس بتبادل الاتهامات أو توجيه اللوم بصورة علنية أمام الطلاب والكاميرات.
وتضع هذه التطورات واقعة مدارس القليوبية أمام مسار جديد، بعدما انتقل الجدل من تفاصيل الجولة نفسها إلى نقاش أوسع حول حدود الزيارات التفقدية، ومسؤوليات مديري المدارس، وكيفية محاسبتهم، وما إذا كانت الكاميرات ووسائل الإعلام يجب أن تكون جزءًا من عملية التقييم والمساءلة داخل المدارس.
